مطهره شفيعي: «گنگستر شهر آمل» هم رنگ و بوي سياسي بهخود گرفت؛ از اخراج خانم معلم تا بازگشت او بهکار و نظرات موافق و مخالف مردم و مسئولان! طي روزهاي اخير ويدئويي از يک مدرسه غيرانتفاعي در شهرستان قائمشهر در فضاي مجازي منتشر شد که در آن تعدادي از دانشآموزان در حال خواندن آهنگي بودند که محتواي آن مناسب و فرهنگي نبود. پس از آن بود که مديرکل آموزشوپرورش مازندران اعلام کرد که برخورد اداري لازم انجام شد و ضمن قطع همکاري با معلم، به احتمال مجوز فعاليت مدرسه نيز لغو خواهد شد. اما ظاهرا مسئولان نميتوانستند تصميم واحدي داشته باشند چنانکه شامگاه جمعه معاون سياسي امنيتي استاندار مازندران بدون توجه به اظهارات مديرکل آموزشوپرورش اين استان درباره اقدام معلم قائمشهري و انتشار موسيقي ناهنجار در کلاس درس بيان داشت: «در خصوص اين معلم هفته جاري تصميمگيري ميکنيم.» اين مواضع با واکشنهايي مواجه شد چنانکه محمدجواد آذري جهرمي، وزير ارتباطات سابق در حساب توئيتري خودش نوشت: «يک سوال مهم حاشيهاي در قضيه قطعه موسيقي «گنگستر شهر آمل» اين است که اين موسيقي با توجه به اعمال محدوديتهاي متعدد بر اينترنت، چگونه بين مردم فراگير شده است؟»
نکته قابل تامل آنجاست که پس از اعلام اخراج اين معلم، يک باشگاه ورزشي براي استخدام او اعلام آمادگي کرد و صدف صفرزاده پس از اخراج از مدرسه بيکار شد و به استخدام باشگاه نساجي مازندران درآمد. در بيانيه باشگاه نساجي آمده است: «ضمن تبريک عيد مبعث، باشگاه نساجي در راستاي وظايف و مسئوليتهاي اجتماعي، سرکار خانم صفرزاده، آموزگار قائمشهري که اخيرا بهدلايلي مورد بيمهري قرار گرفته را به استخدام باشگاه درميآورد تا از توانايي او در امور فرهنگي بهره ببرد. باشگاه نساجي متعلق به مردم قائمشهر، مازندران و همه نقاط ايران است و وظيفه حمايت از مردم ايران را روي دوش خود ميبيند و تا حد توان براي دستيابي به اين هدف تلاش خود را ادامه خواهد داد.» عصر ديروز باشگاه نساجي مازندران در نامهاي سرگشاده در خصوص سوءتفاهمات اخير بابت يک خانم معلم جوان مازندراني و استخدام او توضيحي ارائه داد: «من باب برخي برداشتهاي نادرست درخصوص استخدام يک معلم جوان مازندراني و هوادار نساجي که موجب سوء تفاهم گرديده، صميمانه پوزش ميخواهيم. بديهي است احسان و نيکوکاري از جمله مفاهيم ارزشمندي است که در آموزههاي ديني و حتي فرهنگ پهلواني ورزشي، مورد توجه ويژهاي قرار گرفته است. در عرصههاي فرهنگي و اجتماعي نيز کاربرد زيادي داشته و باشگاه نساجي نيز در راستاي پيشوند فرهنگي خود، اقدام نمود. جا دارد در پايان خاطر نشان کنيم رسانههاي معاند حق ندارند و اجازه هم نميدهيم از اين بابت سوءاستفاده کنند.»
اما سرعت اتفاقات درباره معلم قائمشهري زياد بود و پيش از حضور او در باشگاه نساجي مازندران حکم بازگشتش به مدرسه صادر شد، البته با وساطت نماينده مجلس خبرگان. در ابتدا آموزش و پرورش استان مازندران اطلاعيهاي در خصوص اقدام معلم موردنظر صادر کرد که در آن آمده بود: «با توجه به اهميت و حساسيت مدرسه و ماموريت آموزشوپرورش در جهت آگاهي بخشي و تعليم ارزشهاي انساني، نقش مربيان و معلمان در تبيين و تشريح و تربيت اخلاقي و انساني دانش آموزان بهخصوص در دوره ابتدايي از اهميت بسزايي برخوردار است و بر کسي پوشيده نيست که آموزش و پرورش در الگوسازي و تربيت انسانيهايي کارآمد و مسئوليتپذير در تراز انقلاب اسلامي نقش مهمي دارد. معالوصف با توجه به اينکه مدير مدرسه طي نامهاي؛ کتبا درخواست تجديد نظر و مساعدت در خصوص ادامه همکاري اين معلم را نمودهاند و معلم مربوطه هم با اعلام ندامت و اذعان به عدم توجه به آثار سوءشأنيت بخشي به برخي رفتارهاي غيراخلاقي و هنجارشکن موجود در متن اين ترانه، درخواست مساعدت جهت جبران اتفاقات اخير را داشته است، تجديدنظر خواهي آنان با حضور همه اعضاي شوراي نظارت مطرح و در خصوص ادامه همکاري وي تصميمگيري خواهد شد.» و پس از آن با توجه به ابراز پشيماني خانم صدف صفرزاده، آيتا... علي معلمي، نماينده پنجمين دوره مجلس خبرگان رهبري بهصورت کتبي و شفاهي پيگير اين موضوع شدند تا به مناسبت عيد مبعث، مسئولان او را مورد بخشش قرار دهند تا به مدرسه بازگردد و به کار خود ادامه دهد. آيتا.. علي معلمي در نامهاي به استاندار مازندران نوشت: «جناب دکتر حسينيپور با اهداي سلام و تحيات و تبريک عيد مبارک مبعث به عرض ميرسد خانم صدف صفرزاده که در يکي از مدارس غيرانتفاعي با حضور ايشان، موسيقي نامناسبي پخش شده بود؛ از اين پيش آمده متاسف است و از مسئولان محترم ذيربط تقاضاي عفو و بخشش دارد و قول ميدهد در انجام وظيفه با تعهدات ديني و الزام عملي به ارزشهاي اسلامي و انقلابي عمل کند، لذا انتظار ميرود با پيگيري جنابعالي حل مشکل گردد و مشاراليه به کارش ادامه دهد.»
نبايد فراموش شود که همخواني دانشآموزان و انتشار تصاوير آنها از يک موسيقي جنجالبرانگيز شده است، سال 1398 ويدئوهايي از مدارس مختلف منتشر شد که دانشآموزان مشغول خواندن يک موسيقي از خوانندهاي لسآنجلسي بودند، تکرار همخواني قطعه «آقامون جنتلمنه» سبب شد، علي مطهري، نايبرئيس وقت مجلس شوراي اسلامي در واکنشي به آن خطاب به وزير آموزشوپرورش وقت بگويد: «وزير آموزش و پرورش بايد پاسخگو بوده و مديران اينگونه مدارس نيز برکنار شوند.» سيدمحمد بطحايي، وزير آموزش و پرورش وقت هم در واکنش به پخش کليپ آهنگهاي مبتذل در مدارس اظهارکرد: امروز در دنياي آشفته و شلوغ شاهد اين هستيم که مهمترين هدف دشمنان تغيير هويت فرزندان ماست؛ هويتي که با آموزههاي ايراني و اسلامي عجين شده است. در اين کليپها اغراض سياسي کاملا مشهود است، سه نفر از دوستان مختصص را مامور بررسي اين موضوع کردم تا ريشه توليد اين کليپها مشخص شود.» اما در سوي ديگر محمدعلي بهمني، شاعر، در پاسخ به سوالي درباره اينکه چرا پاي «آقامون جنتلمنه» به مدارس باز شد؟ گفت: «اين نسل گناهکار نيست. شرايطي که براي نسل فراهم ميشود مهم است. البته ذاتا هم فراهم نيست. چون فراهم را موقعي ميتوان بهکار برد که رهآوردي براي نسلهاي بعدي داشته باشد.» معلم و مدرسه قائمشهري اولين متخلفان رفتارهاي نامناسب با کودکان به لحاظ فرهنگي نيستند. آخرين هم نخواهند بود. مشکل فرآيند آموزشي معلمهاست که تعدد نمونههاي مشابه نيز نشان ميدهد چيزي در مورد حقوق کودکان نه تنها به والدين آموزش داده نشده بلکه حتي معلمان مدارس نيز از اين موضوع بيخبرند و مسئولان آموزش و پرورش بايد چارهاي براي اين موضوع بينديشند.
در پيج اينستاگرام معلم قائمشهري، استوري نوازندگي و فيلم تدريس رياضي او در شبکههاي اجتماعي دست به دست دانشآموزان براي تدريس بهتر ميچرخد. او اخيرا در صفحه شخصي خود موزيک و آواز منتشر کرده که مورد توجه کاربران قرار گرفته است. اين معلم به دانشآموزان خود ياد ميدهد که چگونه اعداد مخلوط را بهصورت خلاقانه به کسر تبديل کنند. اکنون هم ظاهرا او قصد ايجاد نشاط در تدريس را داشته اما به محتواي آهنگي که انتخاب کرد، توجه نداشته است. از سوي ديگر موسيقي برنامههاي کودک از زمان دهه 60 با کودکان ما خداحافظي کرده است، در مدارس نيز خبري از آموزش موسيقي به کودکان نيست تا فرق موسيقي خوب تا مبتذل براي آنها شناخته شود. ما در کشور توليدات موسيقي شاد داريم اما در مدارس پخش نميشود. «عصرايران» هم چنين به اين موضوع اشاره کرده است که مردم و البته بچههاي آنان در فضايي زندگي مي کنند و برخي مسئولان در اتمسفري ديگر. به همين دليل است که دانشآموزان يک شهر ترانهاي را حفظ هستند و بدون اين که منظور خاصي هم داشته باشند همخوانياش ميکنند.
منبع:آرمان ملی