![سه جانشین قلدر برای آیفون ۱۳ خسته](/files/fa/news/1403/4/26/382324_678.jpg)
مشارکت دبیران دوره متوسطه درفرایند تصحیح برگههای امتحانات نهایی دانشآموزان پایههای دهم تا دوازدهم در جداول تعیین امتیازات رتبه بندی معلمان در دورههای بعدی لحاظ خواهد شد.
تسنیم در خبری نوشت: اداره کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات در خصوص مشارکت فعال و مازاد بر موظف فرهنگیان در تصحیح اوراق امتحانات نهایی اطلاعیهای صادر کرد.در این اطلاعیه آمده است:
ضمن قدردانی از زحمات و مشارکت مطلوب مدیران مدارس، روسای حوزههای اجرا و تصحیح در سطح کشور، معلمان و عوامل اجرایی و نظارت، مطابق با مصوبه جلسه مورخ ۲۳ تیرماه ۱۴۰۳ هیئت ممیزه مرکزی رتبهبندی وزارت آموزش و پرورش، کمیت و کیفیت مشارکت دبیران دوره متوسطه درفرایند تصحیح برگههای امتحانات نهایی دانشآموزان پایههای دهم تا دوازدهم در جداول تعیین امتیازات رتبه بندی در دورههای بعدی لحاظ خواهد شد.
گفتنی است براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزاری آزمونهای نهایی در سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم با تأثیر قطعی ۵۰ درصدی معدل در سال جاری و تأثیر قطعی ۶۰ درصدی در سال آینده، نقش مهم و حیاتی در راهیابی دانشآموزان و داوطلبان ورود به دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور و آینده تحصیلی و شغلی آنها داشته و از این منظرتمام ارکان دستگاه تعلیم و تربیت در همه سطوح باید همکاری داشته باشند.
امتحانات نهایی با حضور بیش از ۲ میلیون و ۲۵۰ هزار دانش آموز و داوطلب ورود به آموزش عالی در ۱۰۸ عنوان ماده درسی و بیش از ۱۴۷۰ حوزه آزمون برگزار شده است./خبر آنلاین
رتبه بندی معلمان بازنشسته ۱۴۰۳
صندوق بازنشستگی کشوری حکم رتبهبندی فرهنگیان بازنشسته از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد را با لحاظ رتبهبندی صادر میکند
علی فرهادی (معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش) در این مراسم با بیان اینکه طی ماههای گذشته اتفاقهای خوبی در راستای حل مسایل و مشکلات استانها رقم خورده است، اظهار کرد: از شهریور ماه سال گذشته تاکنون علاوه بر حقوق، بیش از ۴۰۰ هزار میلیارد ریال به بدنه آموزش و پرورش اعتبار تزریق شده و این نشان دهنده توجه دولت سیزدهم به دستگاه تعلیم و تربیت است. فرهادی به اجرای طرح آن اشاره کرد و افزود: دولت سیزدهم بیش از ۹۰۰ هزار معلم را رتبه بندی کرد و جامعه فرهنگیان از مزایای آن برخوردار شدند. وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان این مطلب که معلم کارمند نیست، گفت: معلمان هر ساله نه یک پروژه جدید بلکه به تعداد دانش آموزان سر کلاس پروژه جدید دارند و باید به تعداد این پروژهها فرایندها و طرحهای جدید را طراحی کنند. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: معلم در مدرسه زندگی همه جانبه را به دانش آموزان میآموزد و فرآیند آموزش و آموختن منحصر به دانش نیست.