رئیس دانشگاه فرهنگیان خبر داد براساس توافق انجام شده با سازمان اداری استخدامی کشور، در سال ۱۴۰۳، تعداد ۳۲ هزار سهمیه استخدامی به پذیرفته‌شدگان آزمون سراسری دانشگاه فرهنگیان اختصاص پیدا کرده است.

‌رجبعلی برزویی، رئیس دانشگاه فرهنگیان و هیئت همراه در دیدار با مدیر حوزه‌های علمیه ضمن ارائه گزارشی از فعالیت‌های صورت گرفته اظهار کرد: طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، امسال قرار است نزدیک به ۱۰۴ هزار معلم جذب سیستم آموزشی کشور شوند که ۷۲ هزار نفر از طریق آزمون و ۳۲ هزار نفر به طور مستقیم توسط دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی وارد مدارس کشور خواهند شد.

وی افزود: مطابق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه هفتم توسعه، هیچ نیرویی جذب آموزش و پرورش نمی‌شود مگر از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید‌رجایی که البته بخشی از معلمان از طریق دوره‌های چهارساله تربیت معلم و بخش دیگری با عنوان دوره‌های کوتاه‌مدت مهارت آموزی جذب می‌شوند.

برزویی با تاکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان درصدد جذب افراد مستعد است، گفت: علاوه بر آن حدود ۲۰ هزار نفر دانش‌آموخته دانشگاه فرهنگیان از ورودی سال ۹۹ و ماقبل، در رشته‌های مختلف، تحویل آموزش و پرورش خواهند شد. باید عرض کنم، دانشگاه فرهنگیان درصدد جذب مستعدترین و برترین افراد برای ایفای نقش معلمی است.

‌رئیس دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: زمینه‌سازی برای جذب و به کارگیری استعدادهای برتر و برخوردار از صلاحیت‌های دینی، اخلاقی، انقلابی، شخصیتی و رسالت معلمی از اولویت‌های دانشگاه است. بی‌تردید دانشگاه فرهنگیان در ادامه مسیر خود برای تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی و برای آینده در پی ارتقای نظام آموزشی و برنامه‌ریزی درسی دانشگاه است و برنامه‌ها و رویکردهای تحولی خود را دنبال خواهد کرد که از جمله آنها استفاده از ابزارهای جدید تکنولوژی آموزشی و بالاخص هوش مصنوعی در نظام آموزشی تربیت معلم، جذب هیئت علمی با استانداردها و شاخص‌های نظام تربیت معلم، برنامه‌های توسعه ای و تربیتی، استانداردسازی نسبت دانشجومعلم به استاد و بازنگری برنامه درسی و آموزشی دانشگاه در جهت ارتقا و روزآمدی است.

برزویی در این زمینه که معلمانی که امروزه در دانشگاه فرهنگیان آموزش می‌بینند باید چه ویژگی‌هایی داشته باشند که متناسب با ویژگی‌های نسل امروزی باشد، ابراز کرد: دانشگاه تلاش خواهد کرد تا مربیان جامعه آینده کشور را براساس چشم‌انداز سند تحول، تربیت کند، لذا معلم در این چشم‌انداز به‌عنوان فردی که رسالت خطیر تربیت دانش‌آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی برعهده دارد، باید از ویژگی‌هایی چون ایمان، تقوا، اعتقاد به مبانی دینی و ارزش‌های اسلامی و انقلابی، برخورداری از فضائل اخلاقی و ارزش‌های والای انسانی، کارآمدی و توانمندی، خودباوری، خلاقیت و توانایی در تولید علم، فناوری و نوآوری متناسب با نیازهای جامعه برخوردار باشد.

وی تاکید کرد: در کنار ویژگی‌های فوق، معلم باید ویژگی‌هایی از جمله آشنایی با فناوری آموزشی، آشنایی با اصول روانشناسی تربیتی، خطرپذیری، قدرت تغییر پیش‌فرض‌ها، تشخیص پیش‌نیازهای دانش‌آموزان، داشتن مهارت‌های ارتباطی، مهارت در تدریس، مهارت تفکر انتقادی، مهارت تجزیه و تحلیل مسائل، مراعات آداب و رسوم اجتماعی، نشاط و شادابی، آراستگی ظاهر و سعه صدر داشته باشد. همچنین تلاش خواهیم کرد در دانشگاه فرهنگیان، دانشجومعلمانی این گونه تربیت شوند.

وی درباره میزان جذب دانشجو و جبران کمبود معلم، اظهارکرد: براساس توافق انجام شده با سازمان اداری استخدامی کشور، در سال ۱۴۰۳، تعداد ۳۲ هزار سهمیه استخدامی به پذیرفته شدگان آزمون سراسری دانشگاه فرهنگیان اختصاص پیدا کرده و امید است، با توجه به اینکه افزایش ظرفیت پذیرش وابسته به افزایش اعتبارات و توسعه زیرساخت‌ها است، با تقویت زیرساخت‌ها در سال آینده این میزان افزایش یابد.

برزویی با اشاره به کمک و همکاری سایر نهادها به دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان شایسته گفت: دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه ملی و دانشگاه آینده است و تمام دستگاه‌ها و نهادها باید به این دانشگاه کمک کنند. همکاری و تعامل موثر و مستمر، مهم‌ترین کمک در انجام وظایف ذاتی دانشگاه است. همچنین عوامل سهیم و موثر بر فرایند تربیت، طیف وسیعی از نهادها، سازمان‌ها و گروه‌های رسمی یا غیررسمی فعال در جامعه را دربرمی‌گیرد. انتظار ما این است که دانشگاه فرهنگیان در زمینه احداث دانشگاه جامع استانی و امکان بهره‌برداری از فضاهای کالبدی سایر دستگاه‌های اجرایی، مورد حمایت قرار گیرد.