ویژگی‌ها و نحوه محاسبه رتبه‌بندی معلمان در قانون | روزنو

Roozno | پایگاه خبری تحلیلی روزنو

به روز شده در: ۱۴ خرداد ۱۴۰۲ - ۰۸:۲۰
کد خبر: ۵۶۸۸۲۹
تعداد نظرات: ۱۶ نظر
تاریخ انتشار: ۱۴:۳۰ - ۰۳ خرداد ۱۴۰۲
رتبه بندی معلمان از خواسته‌ های معلمان در سال های اخیر بوده است. بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، هدف اصلی از طرح رتبه بندی معلمان ارتقای درجه معلمان و افزایش کیفیت آموزش های ارائه شده در مدارس عنوان شده است. با وجود آنکه عموم معلمان در سراسر کشور نسبت از قبل نسبت به طرح رتبه بندی معلمان اشتیاق نشان می دادند و از آن استقبال می کردند اما پس از اجرا انتقادهای فراوانی به آن شده است. برخی از معلمان هنوز در طرح رتبه بندی معلمان صاحب رتبه نشده اند. تازه ترین خبرها درباره رتبه بندی معلمان را در ادامه از اندیشه معاصرت بخوانید.

ویژگی‌ها و نحوه محاسبه رتبه‌بندی معلمان در قانون

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان این که بخشی از کار طرح رتبه‌بندی هنوز باقی مانده است، گفت: تعدادی از معلمان رتبه نگرفته‌اند که به زودی وضعیت آن‌ها مشخص می‌شود.
رضا مرادصحرایی در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: یکی از مهمترین اولویت‌های راهبردی دولت، ارتباط مستقیم با مردم و تعامل پیوسته و منسجم با جامعه است چرا که بدون حضور در بین مردم و شنیدن کلام آنان و اطلاع دقیق از مشکلات، تحول محقق نمی‌شود.

وی با اشاره به برنامه‌ریزی برای پیش بردن طرح رتبه‌بندی معلمان در سطح کشور خاطرنشان کرد: بخشی از کار طرح رتبه‌بندی هنوز باقی مانده است. تعدادی از معلمان رتبه نگرفته‌اند که به زودی وضعیت آن‌ها مشخص می‌شود. تعدادی نیز که رتبه آن‌ها مشخص شده، تخصیص لازم برای آن‌ها انجام نشده است و به دنبال حل این مورد نیز هستیم.


شسرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: عده‌ای هم اعتراض داشتند که حق اعتراض در آیین نامه برای این عزیزان دیده شده است و در حال بررسی اعتراضات هستیم و در نهایت پس از اتمام بررسی اعتراضات با هماهنگی و همکاری نمایندگان مجلس شورای اسلامی به دنبال اصلاح آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان خواهیم بود.


مرادصحرایی در پایان یادآور شد: نقطه شروع تحولات جامعه از آموزش و پرورش شروع می‌شود و بر این اساس امروز آموزش و پرورش به یکی از اولویت‌های اصلی دولت مردمی مبدل شده است.

افرادی که رتبه بندی معلمان برای آنها انجام نمی شود
جماران نوشت: محمودزاده عضو کمیسیون کشاورزی مجلس شورای اسلامی گفت: کسی جواب آن‌ها را نمی‌دهد و یا غیر شفاف به آن‌ها جواب داده می‌شود؛ زیرا در تحصنات شرکت کردند و این کاملا غیر قانونی است و ما به رییس جمهور تاکید کردیم حقوق این افراد را زیاد کرده و کسانی که این اقدام را کردند با آن‌ها برخورد شود.

وی افزود: در اکثر کشورها معلمان دغدغه معیشت ندارند و تنها دغدغه آنان تربیت آینده سازان کشور بوده اما برعکس در کشور ما دغدغه اصلی معیشت است و برای تأمین زندگی مجبور هستند شغل دوم یا سوم را انتخاب کنند. حال چه فرصتی برای مطالعه برای او باقی می‌ماند؟! زمانی که ما از نظر معیشتی به معلم‌ها رسیدگی نمی‌کنیم، این وضعیت پیش می‌آید و انگیزه‌ها از بین می‌رود. معلم حق التحریر، نهضت و پیش دبستانی که در روستاهای دور افتاده کشور تدریس می‌کنند ماهی ۳ میلیون تومان و غیر انتفاعی ماهی ۱ میلیون و پانصد هزار تومان حقوق می‌گیرند؛ با این حال ما چه انتظاری داریم که معلم به درستی به کار خود برسد!؟

وی ادامه داد: دولت باید بودجه بالایی را در نظر بگیرد و علی الخصوص باید در لایحه بودجه حقوق معلمان به شدت افزایش پیدا می‌کرد، اما در دولت‌های مختلف به این وزارتخانه نرسیدند؛ به خصوص در دولت سیزدهم که وضعیت بسیار بدتر است! دولت در ورود افراد به آموزش و پرورش به خوبی عمل نکرد. در دولت رییسی شاهد وزرای مختلفی بودیم که در حد و اندازه‌ای نیستند که این وزارتخانه مهم را اداره کنند. آنها معمولا کسانی را انتخاب می‌کنند که در دایره خودی‌ها هستند و انتخاب وزرا از میان افراد اطراف رییس جمهور باعث می‌شود، گزینه های زیادی برای انتخاب نداشته باشند. در واقع وسع این افراد در این حد است که نمی‌توانند مدیریت کنند.

محمودزاده در پاسخ به سوال که آیا مجلس نباید در رای اعتماد بیشتر حساسیت به خرج دهد تا دوباره شاهد حضور افراد ضعیف در مسند این وزارتخانه نباشیم؟ گفت: یکی از معضلات ما نزدیکی مجلس با دولت است. قاطبه مجلس و دولت به قدری نزدیک است که ضعف‌های هم را نمی‌بینند و به بهانه خودی و انقلابی بودن رأی می‌دهند و به تخصص او اهمیت نمی‌دهند که چقدر بدنه آموزش و پرورش را می‌شناسد و این فرد چقدر کار کرده است.

نماینده مردم مهاباد در خصوص حذف تعدادی از معلمان از رتبه بندی به دلیل حضور در اعتراضات صنفی، افزود: تعدادی از معلم‌ها که در اعتراض صنفی در استان‌های مختلف شرکت کردند را از شمولیت رتبه بندی خارج کردند و به صورت پراکنده در استان‌ها هستند و کسی جواب آن‌ها را نمی‌دهد و یا غیر شفاف به آن‌ها جواب داده می‌شود؛ زیرا در تحصنات شرکت کردند و این کاملا غیر قانونی است و ما به رییس جمهور تاکید کردیم حقوق این افراد را زیاد کرده و کسانی که این اقدام را کردند با آن‌ها برخورد شود.

متر و معیار رتبه بندی معلمان ایراد دارد
درپی اعتراض اخیر معلم‌ها به تعویق حقوق‌ها در سال گذشته و نحوه رتبه‌بندی، احمد امیرآبادی فراهانی، عضو هیات مدیره دیده‌بان شفافیت و عدالت نامه‌ای به معاون رئیس جمهور نوشته است.

متن نامه در ادامه آمده است.

جناب آقای دکتر مخبر

معاون اول محترم رئیس جمهور

سلام علیکم

همانطور که آگاه هستید در اسفند ماه ۱۴۰۱ پرداخت حقوق معلمان چند ساعت قبل از عید نوروز موجب اعتراض شدید این قشر زحمتکش و شرمندگی آنان در برابر خانواده شان شد.

گزارش جنابعالی به رئیس جمهور در خصوص علل این حادثه گویای همه چیز است.

 

متاسفانه مدیران ستادی و معاونان ناکارآمد منصوب شده توسط وزیر وقت آموزش و پرورش، بدون توجه به مسئولیت خطیری که بر عهده دارند، موجبات اعتراض و ناامیدی معلمان شریف کشور را از دو منظر به وجود آوردند:

نحوه رتبه بندی معلمان: متر و معیار رتبه بندی اشکال دارد

همچنین ارزیابان نتوانسته اند به درستی مدارک معلمان شریف را بررسی کنند. بی کفایتی برخی مدیران ستادی که هم چنان در ستاد وزارت آموزش و پرورش مشغول به کار هستند سبب شد افرادی که سابقه و تجربه بیشتری دارند، رتبه پایین تری کسب کنند.

پرداخت حقوق معلمان: معاونان و مدیران ستاد وزارت آموزش و پرورش قصد داشتند رتبه بندی معلمان در سال ۱۴۰۱ را با چند هزار میلیارد افزایش از سقف بودجه مصوب مجلس اجرا کنند. این در حالی است که حتی ماده ۲۳ آئین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان نیز، اجرای این قانون بیش از سقف بودجه مصوب مجلس را ممنوع اعلام کرده است. تصمیم به اجرای رتبه بندی با چند هزار میلیارد تومان اضافه از بودجه‌ که منبعش توسط مجلس مشخص نشده بود، موجب شد که سازمان برنامه و بودجه نیز با پرداخت معوقات معلمان مخالفت کند که این کشمکش میان ستاد وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه تا غروب ۲۹ اسفند به درازا کشید! در نهایت معوقه ای هم پرداخت نگردید و حقوق اسفند ماه معلمان حتی از حقوق بهمن ماه هم کمتر پرداخت شد!

اکنون که بیش از ۳۰۰ هزار معلم به رتبه اعلامی از سوی آموزش و پرورش اعتراض دارند، رسیدگی به اعتراض آنها به عهده مدیرانی گذاشته شده است که خود مسبب مشکلات متعدد در جامعه معلمان و دانش آموزان هستند.

ضمن تقدیر از قاطعیت دولت در برخورد با وزیر آموزش و پرورش، خاطرنشان می کنیم که همچنان مدیران مقصر در ستاد وزارت آموزش و پرورش در حال ادامه کار هستند و لازم است دولت نسبت به آنها تصمیم عاجل بگیرد تا از تکرار حوادث گذشته جلوگیری شود.

جدول افزایش حقوق معلمان در طرح رتبه بندی معلمان
جدول افزایش حقوق رتبه بندی معلمان ۱۴۰۱

ردیف عنوان رتبه افزایش در هر رتبه مجموع افزایش
۱ آموزشیار معلم ۱۰ درصد –

۲ مربی معلم ۱۵ درصد ۲۵ درصد

۳ استادیار معلم ۱۲ درصد ۳۷ درصد

۴ دانشیار معلم ۱۰ درصد ۴۷ درصد

۵ استادمعلم ۵ درصد ۵۲ درصد

همانطور که پیش از نیز گفته شد، طرح رتبه بندی معلمان در دست بررسی بوده و در صورت تصویب نهایی، حداقل حقوق یک معلم به ۸ میلیون تومان و میزان افزایش حقوق در رتبه عالی به ۱۶ میلیون تومان خواهد رسید.

فرمول محاسبه حق شاغل و مدرک تحصیلی در احکام فرهنگیان ۱۴۰۲

حق شاغل:

به استناد ماده ۶۶ قانون مدیریت خدمات کشوری، کلیه مشمولین این قانون، بر اساس عواملی نظیر تحصیلات، دوره های آموزشی، مهارت، سنوات و تجربه، از امتیاز حق شاغل به شرح زیر بهره‌مند می گردند.

مدرک تحصیلی: کمتر از دیپلم

امتیاز مدرک: ۱۶۵۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۳۰۰

امتیاز سنوات: ۱۵

امتیاز تجربه: ۱۲

مدرک تحصیلی: دیپلم

امتیاز مدرک: ۱۸۰۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۳۷۵

امتیاز سنوات: ۲۲/۵

امتیاز تجربه: ۱۵

مدرک تحصیلی: فوق دیپلم

امتیاز مدرک: ۲۱۰۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۴۵۰

امتیاز سنوات: ۳۰

امتیاز تجربه: ۱۸

مدرک تحصیلی: لیسانس

امتیاز مدرک: ۲۵۵۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۶۰۰

امتیاز سنوات: ۳۷/۵

امتیاز تجربه: ۲۱

مدرک تحصیلی: فوق لیسانس و دکتری حرفه ای

امتیاز مدرک: ۳۰۰۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۹۰۰

امتیاز سنوات: ۴۵

امتیاز تجربه: ۲۴

مدرک تحصیلی: دکتری تخصصی

امتیاز مدرک: ۳۴۵۰

امتیاز دوره های ضمن خدمت: به ازای هر یک ساعت دوره آموزشی مصوب، ۰/۷۵ امتیاز، حداکثر ۷۵۰ امتیاز

امتیاز مهارت: ۱۲۰۰

امتیاز سنوات: ۵۲/۵

امتیاز تجربه: ۲۷

تذکر:

۱. به ازای هر سال سابقه سرپرستی (رییس اداره و کمتر)، %۱ معادل ۷۸/۷۵ امتیاز تا سقف ۱۰ سال و به ازای هر سال سابقه مدیریت (معاون مدیرکل و بالاتر) %۲ معادل ۱۵۷/۵ امتیاز و حداکثر تا سقف ۱۰ سال به امتیاز حق شاغل اضافه می شود.

۲. امتیاز سنوات و تجربه برای دارندگان مدرک تحصیلی لیسانس و کمتر حداکثر تا سقف ۳۰ سال و برای دارندگان مدرک تحصیلی فوق لیسانس و بالاتر حداکثر تا سقف ۳۵ سال قابل محاسبه خواهد بود.

۳. حداکثر امتیاز حق شاغل، %۷۵ حق شغل خواهد بود.

۴. همکارانی که در طول خدمت ارتقای مدرک تحصیلی داشته اند، امتیاز مدرک تحصیلی و مهارت براساس آخرین مدرک ولی امتیاز سنوات و تجربه به نسبت سال های خدمت با هر مدرک، محاسبه خواهد شد

۵. کلیه امتیازات فوق، با لحاظ افزایش ۵۰ درصدی امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری که از ۱۳۹۸/۱۲/۰۱ اجرایی گردید، محاسبه و ثبت شده است.

ویژگی‌ها و نحوه محاسبه رتبه‌بندی در لایحه رتبه‌ بندی

۱- رتبه‌بندی یکی از فوق‌العاده‌های ویژه‌ای است که دو حالت دارد؛ معلمان بنابه فصل دهم همانند کارکنان دیگر دولت حقوق می‌گیرند که بر اساس ماده شش این قانون، دولت مکلف است همه‌ی امتیازات و درصدهای موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را برابر سایر کارکنان دولت، به مشمولین این قانون اختصاص دهد که فوق‌العاده رتبه‌بندی موضوع این ماده علاوه بر امتیازات و درصدهای اعلام شده است.

۲- کسب رتبه‌های بالاتر مستلزم حداقل پنج سال خدمت در هر یک از رتبه‌ها و کسب سایر شرایط لازم تعیین شده در آیین نامه اجرایی این قانون بوده و حداقل سابقه‌ی خدمت معلمی برای کسب رتبه‌های دانشیار معلم و استاد معلم به ترتیب ۱۵ و ۲۱ سال است که همچنین دوره‌ی خدمت در هر رتبه برای معلمان شاغل در دوره‌ی ابتدایی، مدارس استثنایی و مناطق محروم، مرزی و عشایری، به ازای هر سال خدمت سه ماه از سقف رتبه کاهش می‌یابد.

۳- تعداد ۵۳۸ هزار و ۲۴۸ معلم لیسانس، فوق دیپلم و دیپلم با متوسط دریافتی ۶ میلیون ۸۶۳ هزار تومان، ۱۹۰ هزار و ۹۹ نفر فوق لیسانس با متوسط دریافتی ۷ میلیون و ۳۰۰ هزار تومان و ۵ هزار و ۴۰۰ معلم نیز دکترا دارند و به طور متوسط نیز ۸ میلیون ۷۹۰ هزار تومان دریافت می‌کنند.

۴- چنانچه حقوق و فوق‌العاده‌های هریک از معلمان از هشتاد ‌درصد مجموع حقوق و فوق‌العاده‌های هیات علمی مربی پایه یک دانشگاه تهران کمتر باشد، مابه التفاوت تا سقف مذکور تحت عنوان «تفاوت تطبیق» در احکام کارگزینی آنان درج خواهد شد و ‌افرایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، تحت عنوان «فوق‌العاده رتبه‌بندی» و «تفاوت تطبیق» همه ساله متناسب با تغییرات حقوق و فوق‌العاده‌های هیات علمی مربی پایه یک دانشگاه تهران محاسبه شده و مشمول کسور بازنشستگی نیز می‌شوند.

۵- افزایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، از ۳۱ شهریور ماه سال جاری در سقف ۱۲۵ هزار میلیارد ریال پرداخت می‌شود و از ابتدای سال ۱۴۰۱ منوط به پیش‌بینی بار مالی در قوانین بودجه سنواتی، به صورت کامل اعمال خواهد شد.

۶- برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم ۱۰ درصد، مربی معلم ۱۵ درصد، علاوه بر افزایش رتبه قبلی، استادیار معلم ۱۲ درصد، علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی، دانشیار معلم ۱۰ درصد، علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی و استاد معلم پنج درصد علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی به مجموع حقوق، مزایا و فوق‌العاده‌های مستمر و ارقام مندرج در احکام کارگزینی معلمان، افزوده می‌شود.

نظرات بینندگان
انتشار یافته: ۱۶
غیر قابل انتشار: ۰
همشهری
Iran (Islamic Republic of)
۱۶:۱۷ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
رتبه بندی شده حقه بندی . دراین نرخ رشدتورم به ۶۸/۵درصد مبالغ افزایش حقوق باعنوان رتبه بندی شرم آورهست . فیش حقوقی کبوتران داخل ودورحرم خیلی ازحکم حقوقی اشان بالاتراست ولی فیش فرهنگیان ۸۵ درصد حکم اشان می باشد . این یعنی ظلم
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۶:۴۵ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
هر روز یه دروغ در باره رتبه بندی این رتبه بندی تا دولت صد سی ام ۱۳۰ادامه داره بیچاره معلم بدبخت که با حرفهای شما صبر میکنن الدروغ الدروغ
امیر
Iran (Islamic Republic of)
۱۸:۵۷ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
مرگ براین محمودزاده کودن احمق مزدورافسادطلبان فتنه گروطن فروش بانیان وضع موجود ،بنده معلم هستم واقعا اجرای رتبه بندی که ۸سال دولت منحوس وبیسوادانگل روحانی ازاجرای ان شانه خالی کرد وتوهین به معلمان کرد،توسط دولت رییسی خدمتبزرگی به معلمان است وانشاالله ایراداتش برطرف میشود ،اقدام شجاعانه ودلسوزانه رییسی دراجرای رتبه بندی بهترین عملکرد این دولت به معلمان است وماسپاسگزاریم .
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۹:۵۷ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
من یک معلم بازنشسته هستم که بازنشسته شدم ۴۰۱,انتظار دارم از شما مسولان که این رتبه بندی را پرونده اش را ببندید و تمامش کنید چون عده ای این تقصیر ها را به رهبر معظم می دهند من.ما زورمان میاد یکی کار نکنه جورش را کسی دیگه بکشه ،رهبر معظم ما کسی را جز شما نداریم لطفاً این کم کاری را به گوش دولتیان اعلام کنیدعزیزم.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۲۰:۲۰ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
خواهشاً رتبه بندی معلمان برطبق دستور العمل اجرایی و عملیاتی گردد تا سبب تضیع حقوق معلمان نگردد و معوقه ی۶ ماهه رتبه بندی ۱۴۰۰ هم هرچه زودتر به حساب معلمان واریز گردد تاعدم واریز سبب ناراضی بودن معلمان نگردد
طهماسبیطرح
Iran (Islamic Republic of)
۲۱:۲۸ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
طرح رتبه بندی بازنشستگان سال ۸۲ چه درنظر گرفته می‌شود فقط کفنی نصیبشان می‌شود
شهروند
Iran (Islamic Republic of)
۲۲:۰۵ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
هنوز ۳۱ سال و اندی از خدمتم گذشته تکلیف رتبه بندی مشخص نشده است
تعویض وزیر به تنهایی کارساز نیست باید شرایط لازم را دولت فراهم آورد تا وزیر به وظیفه خود عمل نماید
. در غیر این صورت رتبه بندی به همان شرایط باقی خواهد ماند و روز به روز اعتراضات هم بیشتر میشود .
مستنداتی که در رتبه بندی مشخص شده به هیج وجه قانونی نیست زیرا که ما مستندات لازم را در این شرایط در اختیار نداریم در حالیکه ما هر سال ارزشیابی میشویم و مدارک لارم را به اداره متبوع به موقع تسلیم کردیم .
یه راه حل منطقی لازم است تا هر چه زودتر وضعیت مشخص بشه یا کلا کم لم یکن تلقی شود .
اون سازمان هایی که این همه فوق العاده گرفتند مگر مستندات ارائه کرده اند؟
چرا در آموزش و پرورش فقط سخت گیری اعمال میشود ؟
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۲۲:۰۶ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
درود فرهنگیان بازنشسته که سی سال زحمت کشیدن حالا هم باحقوق بخور نمیر دارن زندگی می کنند برای همسانسازی هیج خبری نیست قانونا باید بازنشستگان نود درصد شاغلین حقوق بگیرند ولی حالا نصف شاغلین حقوق می گیرند
ناصر
Iran (Islamic Republic of)
۲۲:۰۷ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
خدا لعنت کنه باعث و بانی کسایی که با آبروی معلمان بازی میکنند یه مشت بی سواد و بی خرد که از حود آ. پ هم هستند این بی شرفای احمق تا نقوذی های دولت و مجلس که بویی از انسانیت نبرده اند
ناشناس
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
۲۲:۵۰ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
درود خواهشا نگویید رتبه بندی فرهنگیان زیرا ما فرهنگی بازنشسته هستیم ولی شامل مانشده پس بگویید شاغلین نود جشمی ما هم سی سال باحقوق ناجیز خدمتدکردیم حالا جز فراموش شدگان هستیم
ناشناس
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
۲۲:۵۳ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
درود متاسفانه صحرایی اصلا یادش نیست که یه قشر بزرگی از فرهنگیان فرهنگیان بازنشسته هستن حتی اسمی هم انها نمی اورد حتی نمی داند همسانسازی یعنی جه
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۲۳:۰۷ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۳
0
0
آقایاندولتی
آقایان مجلسی
بازنشسته های آموزش وپرورش قراره زنده بمونن
چیکاردارین میکنین
نه رتبه بندی نه همسان سازی
احمدی
Iran (Islamic Republic of)
۰۰:۱۱ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۴
0
0
بجای این همه توضیح تکراری معوقات را پرداخت کنید همش توضیح داستان چرا مینوسید
محمد پودینه
Iran (Islamic Republic of)
۰۱:۴۳ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۴
0
0
درود بی پایان بر جناب صحرایی الحق که شایسته تقدیر ویژه هستین برادر بزرگوارم .خدا قوت
فرهنگی از دیلم
Iran (Islamic Republic of)
۰۲:۴۳ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۴
0
0
در شهرستان دیلم از استان بوشهر مسئولین ستاد برسی رتبه بندی همه را به اشتباه انجام داده اند و به جمع امتیازات هیچ اهمیتی نداده اند و فردی که جمع امتیازاتش بالای ۸۰۰ و در رتبه چهار قرار داشته به جهت اینکه تنها دریک بخش تخصصی یک یا دو امتیاز کمتر داده شده یک رتبه پایین تر و در رتبه ۳ قرار داده اند. که لازم است بازنگری شوند.
موسوی
Iran (Islamic Republic of)
۱۰:۱۶ - ۱۴۰۲/۰۳/۰۵
0
0
با سلام. متاسفانه دیدگاه و استراتژی مدیران بی کفایت نظام در تمامی حوزه ها کار را به بن بست کشیده است. راه برون رفت از تمامی این مشکلات صرفا شایسته سالاری بر مبنای اولا تخصص و سپس تعهد و اخلاق مداری میباشد. متاسفانه تفکر دین مداری در سیستم اداری جواب نداده و نخواهد داد.
ویژه روز
عکس روز
خبر های روز