امکان ثبت درخواست تواناکارت برای فرهنگیان از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش فراهم شد.
روزنو :
امکان ثبت درخواست تواناکارت برای فرهنگیان از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش وارد فاز عملیاتی شد. با فعال شدن این خدمت، امکان ثبت درخواست برای فرهنگیان استان‌های کردستان، مرکزی، یزد، فارس، ایلام، سیستان و بلوچستان، اردبیل، و خوزستان به صورت آزمایشی فراهم شده است. به این ترتیب فرهنگیان این استان‌ها می‌توانند با مراجعه به درگاه my.medu.ir بخش خدمات رفاهی، نسبت به ثبت درخواست، و دریافت کارت مجازی توانا از طریق آیکون «توانا» اقدام کنند.
طرح صدور کارت خرید اعتباری توانا با هدف افزایش توان خرید فرهنگیان در چارچوب تفاهمنامه منعقده فیمابین وزارت آموزش و پرورش با وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح از آذرماه ۱۴۰۱ به صورت آزمایشی در برخی از استان‌ها راه‌اندازی شده است و از اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ با پیوستن سایر استان‌ها به این طرح، در سطح کشور عملیاتی می‌شود. این طرح با تلاش مشترک مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات، و معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع (اداره‌کل رفاه و پشتیبانی و اداره‌کل مالی و ذیحسابی) وزارت آموزش و پرورش طی ماه‌های پایانی سال ۱۴۰۱ و ابتدای ۱۴۰۲ به نتیجه رسیده است.
با استفاده از کارت اعتباری توانا که پیرو ثبت درخواست فرهنگیان در پنجره واحد آموزش و پرورش (my.medu.ir) صادر می‌شود، امکان خرید اقساطی کالا و خدمات در قالب کسر از حقوق از فروشگاه‌های طرف قرارداد شبکه توانا فراهم شده است. این کارت به صورت مجازی در قالب نرم‌افزار موبایلی توانا در دسترس متقاضیان قرار می‌گیرد و برای خرید از فروشگاه‌های اینترنتی یا حضوری قابل استفاده است.
اپلیکیشن توانا و آشنایی با قابلیت‌های آن از طریق آیوکن توانا در پنجره واحد آموزش و پرورش، و همچنین از طریق پورتال اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش (medu.gov.ir، ذیل منوی خدمات الکترونیک) قابل دانلود است.
از جمله مزایای کارت اعتباری توانا، امکان خرید اعتباری کالا و خدمات با تقسیط بلندمدت بدون نیاز به چک و ضامن یا بلوکه شدن پول در بانک، و پرداخت آن از محل حقوق و مزایای ماهیانه است. همچنین تخصیص هدفمند و یکپارچه بن‌های مناسبتی یا طرح‌های توزیع کالا و خدمات (بن پوشاک، بن سفر، و ...) در قالب سامانه توانا قابل انجام است. امکان استفاده از کیف پول الکترونیکی نیز از دیگر مزایای این سامانه برای جامعه مخاطبان فرهنگی است.
در خرید اعتباری با کارت توانا، پس از انجام خرید در ماه جاری، بر اساس درخواست متقاضی تسویه یکباره مبلغ خرید از حقوق ماه بعد، یا تسویه اقساطی در انتهای هر ماه (تا زمان اتمام اقساط) اتفاق می‌افتد. میزان اعتبار هر متقاضی متناسب با دریافتی ماهانه وی (طی اعلام واحدهای ذیحسابی به سامانه توانا) تعیین می‌شود و مبلغ کل اقساط ماهانه وی می‌تواند تا سقف اعتبار اعلام شده افزایش یابد.
فروشگاه‌های طرف قرارداد طرح توانا دسته‌های مختلفی از کالا و خدمات را در سطح کشور شامل می‌شوند که از آن جمله می‌توان به فروشگاه‌های زنجیره‌ای (همچون افق کورورش و اُکالا)، موبایل و کالای دیجیتال، لوازم خانگی، پزشکی و رفاهی، رستوران و گردشگری، و خدمات بیمه‌ای اشاره کرد. همچنین قرارداد تواناکارت با فروشگاه‌های زنجیره‌ای اتکا و فروشگاه اینترنتی دیجیکالا منعقد شده و پیاده‌سازی فنی آن برای پیوستن به سامانه توانا تا خردادماه ۱۴۰۲ عملیاتی خواهد شد. لیست کامل فروشگاه‌های طرف قرارداد از طریق اپلیکیشن توانا و همچنین در پورتال اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش (medu.gov.ir، ذیل منوی خدمات الکترونیک) قابل مشاهده است.
فرهنگیان می‌توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به پورتال اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش (medu.gov.ir، ذیل منوی خدمات الکترونیک) یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش (my.medu.ir) مراجعه کنند
نظراتی كه حاوی توهین و مغایر قوانین کشور باشد منتشر نمی شود
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید
توانا کارت که سهله ازتحول دهن پرکن بنیادین آموزش وپرورش بگیر تا حیله ی رتبه بندی که پس از یازده سال هنوز به فکر پیچاندنش هستند،جز مانع تراشی برای جلوگیری از ۵۰ درصد فوق العاده شغل که برای ۲۷ اداره اعمال شد،نبوده وسیاستی کثیف برای دریغ داشتن حقی است که طبق قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت باید مشمول فرهنگیان نیز به عنوان کارمندان دولت میشد.
تاکنون حتی یک بار هم موفق نشده ام ازاینهمه خانه های به اصطلاح معلم اسکان بگیرم وتنها یک بار برای سالن مدرسه ازمون مبلغی گرفتن ولطف کردن واجازه دادن تومدرسشون چادربزنیم تافقط توکوچه نمونیم .
از خواهرزنم که تومخابرات هست خجالت میکشم که پس مانده رفاهیاتشونو به ماهم صدقه میده وهرچند وقت یک بار میتونیم توهتلها واستخرای اونا چرخی بزنیم.
از حدود سی خانه معلم توتهران چن تاشون که ماهرانه روی دربشون نوشتن درحال تعمیر تا دیگه کسی حتی نتونه پیگیر هم باشه بقیه هم من گشتم توهیچکدوم جایی برای معلم ندارن .
تف به این سیاست ومرحبا به کفار که عمل کنندگان آیات وروایات عملی قرآنند وجایگاه معلم توکشورشون در بلاترین سطح قرار داره.
برای همینه که ماجزشعار وشانتاژ چیزی بلدنیستیم وعملا یک صدم پیشرفت اونا رونداریم ولی تادلت بخواد لاف وبزرگنمایی آنچه نیستیم ونداریم.