صدیف بدری در اخطاری در جلسه علنی مجلس خطاب به وزیر آموزش و پرورش، بیان کرد: تاخیر چند ماهه در اجرا و نحوه اجرای رتبه بندی معلمان کار را به جایی رسانده که بسیاری از فرهنگیان از رتبه بندی ناراضی هستند.

نماینده مردم اردبیل در ادامه با بیان اینکه معلمانی با بیش از ۳۰ سال سابقه و تجارب ارزشمند در حوزه تدریس، معاونت و مدیریت در رتبه های ۱ تا ۳ قرار گرفته اند، اظهار کرد: رتبه معلمی با ۳۰ سال سابقه از شاگردش که به تازگی معلم شده است پایین تر تعیین شده است.

نایب رئیس کمیسیون عمران مجلس گفت:‌ قرار بود اجرای رتبه بندی انگیزه معلمان را بالا ببرد اما برای بسیاری از فرهنگیان دلسردی آورده است. سوال بنده این است که اجرای رتبه بندی معلمان به این شکل چقدر با اهداف مدنظر طرحی که بیش از یک دهه است که خاک می خورد تطابق دارد؟ آقای نوری در مقابل فرهنگیان پاسخگو باشید.