نحوه اعتراض فرهنگیان به رتبه بندی معلمان تعیینشده چیست؟
در بخشنامه مربوط به رتبهبندی معلمان که 10 بهمن 1401 از سوی معاونت برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده آمده است:
1. به استناد ماده 2 تبصره ماده 4 قانون مشمولین رتبهبندی عبارتند از:
الف. معلمان موضوع جزء 1 ماده 2، اشخاص موضوع تبصره ماده 4 قانون و عناوین معادل آنها در طرح طبقهبندی مشاغل معلمان کشور.
ب. افراد موضوع لایحه قانونی راجع به استفاده کارکنان کادر اداری وزارت آموزش و پرورش که برای خدمت معلمی استخدام شدهاند از طرح طبقهبندی مشاغل معلمان کشور و احتساب سوابق تجربی آنان مصوب 1358 شورای انقلاب جمهوری اسلامی ایران و اصلاحات بعدی آن.
افراد مشمول بند ب صرفاً شامل معلمانی است که در ادارات آموزش و پرورش و سازمانهای وابسته به وزارتخانه مشغول خدمت هستند.
اشخاصی که هم اکنون رسالت خطیر تعلیم و تربیت دانشآموزان در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی بر عهده ندارند از قبیل کارکنان مأمور یا انتقالی به سایر دستگاههای اجرایی (اعم از با حفظ پست سازمانی یا بدون آن، با پرداخت حقوق از مبدا یا از مقصد)، کارکنان مأمور به مدارس غیردولتی (به استثنای مدیران و معاونینی که معلم بوده و از آموزش و پرورش حقوق دریافت میکنند)، افراد انتقالی به دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی و همچنین دانشجو معلمان متعهد خدمت شاغل به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی مشمول رتبهبندی معلمان نیستند.
2. به استناد تبصره 2 ماده 3 آییننامه اجرایی قانون نظام رتبهبندی معلمان، آن دسته از نیروهای اداری شاغل در پستهای کارشناسی و بالاتر که بر اساس ضوابط و شرایط مربوطه در یکی از عناوین موضوع طرح طبقهبندی مشاغل معلمان اشتغال یابند، از زمان تغییر سمت (برابر ضوابط قانونی) و شروع به خدمت معلمی مشغول نظام رتبهبندی میشوند. در صورت بازگشت مجدد به کار در سمتهای اداری حسب شرایط ذیربط از فوقالعاده رتبهبندی برخوردار نخواهند بود.
3. به استناد تبصره 4 اصلاحی ماده 4 آیین نامه اجرایی قانون، هیئتهایی ممیزه جهت احراز شایستگیهای عمومی با استعلام از مراجع ذیصلاح قانونی یا از دیگر طرق قانونی (از جمله هیئتهای رسیدگی به تخلفات اداری، گزینش و حراست) مجاز به ارزیابی خواهند بود.
4. به استناد بند 11 شیوه نامه موضوع تبصره 3 ماده 4 و ماده 5 آیین نامه اجرایی قانون، آن دسته از مشمولان که پس از ارزیابی نخست حداقل امتیاز لازم برای احراز رتبه آموزشیار معلم را کسب نکنند از تاریخ عدم احراز رتبه و با اعلام هیئت ممیزه ذیربط برای مدت یک سال از فوقالعاده رتبه آموزشیار معلم برخوردار خواهند شد. این معلمان میتوانند در فرصت یک ساله با کسب امتیاز لازم و شرکت در ارزیابی مجدد با تایید هیئت ممیزه ذیربط در رتبه استحقاقی قرار گیرند. بدیهی است در صورت عدم کسب امتیاز لازم در فرصت اعطایی یک ساله، فوقالعاده رتبه آموزشیار معلمی در پایان یک سال قطع خواهد شد.
5. سابقه خدمت معلمی مندرج در تبصره 3 ماده 5 قانون شامل ایام خدمت مشمولان (تا 31 شهریور 1400) موضوع کسب رتبه دانشیار معلم استاد معلم که متضمن عهدهداری و ایفای عملی رسالت موضوع بند 1 ماده 2 قانون (یعنی صرفاً رسالت خطیر تعلیم و تربیت دانشآموزان در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی در قالب یک از عناوین آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، نیروهای توانبخشی مدارس استثنایی، مدیر و معاون در واحدهای آموزشی و تربیتی) که توسط متصدی امور اداری در فرم 502 پرسنلی یا پرونده خوانی محاسبه میشود.
درج سابقه خدمت معلمی خلاف واقع در هر زمان که محرز شود مطابق ماده 24 آییننامه اجرایی قانون، تخلفات اداری محسوب شده و مشمول قانون رسیدگی به تخلفات اداری مصوب 1372 خواهد بود. سوابق مشمولان تبصره ذیل ماده 4 قانون نظام رتبهبندی معلمان چه در کادر آموزشی و چه در سایر رشتههای شغلی بنا به حکم ماده واحده لایحه قانونی راجع به استفاده کارکنان کادر اداری وزارت آموزش و پرورش که برای خدمت معلمی استخدام شدهاند از طرح طبقهبندی مشاغل معلمان و احتساب سوابق تجربی آنها به طور کامل قابل محاسبه است.
در صورتی که فرد مشمول رتبهبندی معلمان شود و سپس به سایر دستگاه اجرایی مأمور شود (اعم از اینکه با حفظ پست سازمانی یا بدون آن باشد یا با پرداخت حقوق از مبدا یا مقصد باشد) از شمول رتبهبندی معلمان خارج خواهد شد و حکم کارگزینی فرد مأمور شده اصلاح میشود.
7. تاریخ اعمال مزایای رتبهبندی در احکام مشمولان طرح مهر آفرین بر اساس نظریه سازمان اداری و استخدامی در تاریخ 19 آذر 1401 به استناد «ماده واحده قانون اصلاح قانون بودجه سال 1401 کل کشور و ترمیم حقوق کارکنان و بازنشستگان کشوری و لشکری» از اول مهر 1401 خواهد بود (البته این موضوع با نامه ابلاغ شده از سوی دیوان محاسبات کشور برطرف شد و زمان رتبهبندی معلمان مهرآفرین هم از 31 شهریور 1400 خواهد بود).