روزنو :مطالباتی که از ابتدا هم جنبه صنفی داشت و حالا برخی تلاش می کنند به آن جنبه سیاسی هم ببخشند، در این بین خشم انباشته سال ها بی توجهی هم می تواند خود هیزمی برای این آتش باشد. امروز بیش از یک دهه است که بحث رتبه بندی معلمان بین دولت و مجلس دست به دست می شود و فرهنگیان چیزی جز وعده های تکراری در این مدت نشنیده اند.

این که امروز معلمان ما به عنوان قشری مهم و تاثیرگذار بر سرنوشت کشور به جای حضور سر کلاس درس و تربیت فرزندانمان محبورند مطالبان صنفی خود را در کف خیابان فریاد بزنند بخش عمده ای اش حاصل بی توجهی به ده ها سال مطالبات انباشته و روی زمین مانده این عزیزان است.

مطالباتی که ابتدا جنبه صنفی داشت و حالا برخی به دلیل سهل انگاری در برخورد با این مطالبات تلاش می کنند به آن جنبه سیاسی هم ببخشند، در این بین خشم انباشته سال ها بی توجهی هم می تواند خود هیزمی برای این آتش باشد. امروز بیش از یک دهه است که بحث رتبه بندی معلمان بین دولت و مجلس دست به دست می شود و فرهنگیان چیزی جز وعده های تکراری در این مدت نشنیده اند.

در این بین قالیباف روز گذشته با یادآوری اینکه مجلس یازدهم از روز اول، پیگیر تصویب قانون رتبه ‌بندی معلمان و عمل به وعده های بر زمین مانده بود، گفت: توفیق داشتیم با تلاش شبانه‌روزی این مطالبه قدیمی را به سرانجام برسانیم و بخشی از دِین خود نسبت به معلمان عزیز و زحمتکش را ادا کنیم؛ رتبه‌بندی معلمان، پیشانیِ خدمت مجلس انقلابی به فرهنگیان است؛ از آنجا که ریل‌گذاری قانونی لازم برای اجرای این قانون در مجلس شورای اسلامی به انجام رسیده، انتظار می‌رود دولت محترم با تسریع در تصویب مراحل نهایی اجرایی شدن قانون رتبه ‌بندی معلمان، هرچه سریع تر و در همین روزهای پیشِ رو، به مطالبات معلمان محترم جامۀ عمل بپوشاند. ان‌شاءالله در ادامه مسیر نیز با نظارت دقیق بر اجرای این قانون بتوانیم در مقابل معلمان عزیز کشور سربلند باشیم.

رئیس مجلس در حالی مدعی تصویب این قانون شده که هنوز اجرای ان عملا شدنی به نظر نمی رسد و به همین خاطر هم روز گذشته تعدادی از فرهنگیان آموزش‌وپرورش امروز در اعتراض به اجرانشدن طرح رتبه‌بندی و مسائل صنفی در برخی از استان‌ها تجمع مسالمت‌آمیزی را برگزار کردند.

بدون شک اگر نمی خواهیم این مطالبات صنفی رنگ و بوی سیاسی به خود بگیرد و عرصه هم برای سواستفاده برخی باز نشود قبل از هر چیز دولت و مجلس باید اولویت خود را بر به سرانجام رساندن مطالبات معلمان قرار دهند.