کرونا فضای جدیدی در آموزش ایجاد کرد و این آموزش تنها مختص ایران نیست و جهان مجبور شد به سمت آموزش آنلاین حرکت کند. برای بهتر ارائه کردن و دریافت آموزش آنلاین امکاناتی مورد نیاز است. باتوجه اینکه تمامی مسئولان تاکید دارند کرونا اگر دریکی دوماه آینده کمی کمرنگ شود در پاییز دوباره حمله تند و تیزی به جهان خواهد داشت اینکه کدام مرکز آموزشی، آموزش آنلاین بهتری دارد و ثبت نام در آن مدارس برای سال آینده از دغدغه های والدین شده است و می توان گفت فاز جدیدی از چشم و همچشمی والدین در تحصیل فرزندشان شکل گرفته است. در این خصوص با کارشناس آموزش صحبت کردیم.

محمدرضا نیک نژاد در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی رکنا، درباره به وجود آمدن این دغدغه در والدین که کدام مدرسه آموزش آنلاین بهتری را ارائه می دهد گفت: موضوع بهتر ارائه کردن آموزش آنلاین توسط مدارس که به یکی از دغدغه های والدین برای تحصیل فرزندانشان تبدیل شده است. مدارسی که غیرانتفاعی یا خاص هستند و یا شرایطی برای آن ها وجود دارد که منابع مالی خوبی داشته باشند باعث شده در این زمینه گوی سبقت را به دست بگیرند. بحثی که پیش از ایجاد شبکه شاد به وجود می آید این است که چند درصد از خانواده ها در محدوده ای زندگی می کنند که آنتن دهی اینترنت مناسب است. طبیعتا موضوع آموزش مجازی به شکاف آموزشی، اقتصادی و طبقاتی دامن می زند. در این زمینه آموزش و پرورش باید نظارت داشته باشد و این امکانات را فراهم کند. زمانی که ما پول نفت، امکانات و ... داریم اصلا خانواده ها نباید هزینه ای برای آموزش بپردازند چرا که هزینه ها باید از این سرمایه ها تامین شود.

وی در ادامه افزود: برای گسترش مدارس غیرانتفاعی توجیح وجود دارد آن هم این است که خانواده ای پول دارد و قصد دارد برای فرزندش امکانات بیشتری را فراهم کند. درکل 15 درصد دانش آموزان تحت پوشش مدارس غیرانتفاعی هستند و در حدود 85 درصد جزو مدارس دولتی هستند. از این 85 درصد هم 10 درصد مدارس خاص مانند تیزهوشان، نمونه دولتی هستند که در کلان شهرها وضع خوبی دارند و می توانند از خانواده ها پول بگیرند. باتوجه به شرایط آموزشی کشور ما و آینده دانش آموزان که با کنکور گره خورده است. همین آموزش پایه ای بیشتر بر شکاف طبقاتی دامن می زند.
آموزش باید سکوی پرتاب باشد

نیک نژاد درباره نقش دولت در آموزش اظهار داشت: در مبحث آموزش و فراهم کردن امکانات برای آن دسته از افرادی که پول دارند و این پول را می خواهند هزینه کنند درواقع باید اینجا دولت جلوگیری کند اما متاسفانه خود دولت بخشی از این قضیه است. درواقع نهادهای تصمیم گیرنده ای در آموزش و پرورش هستند که صاحب مدارس غیرانتفاعی مشهور هستندو از سوی دیگر دولت هم قضد ندارد هزینه کند یا اینکه آموزش و پرورش پول ندارد که البته این پول داشتن یا نداشتن این سازمان هم قابل بحث است اما قصد هزینه کردن ندارد. درواقع در اینجا به دلیل تبلیغات گسترده خانواده هایی که درآمد چندانی ندارند دچار آسیب و مشکل می شوند. آموزش همیشه تعریف مشخصی دارد و درواقع باید سکوی پرتابی باشد تا طبقات اجتماعی را دچار تغییر کند به این معنی که بچه ای که در خانواده ای فقیر زندگی می کند با آموزش امکاناتی برایش فراهم شود تا بتواند خود را به طبقات بالاتر برساند. درواقع زندگی آینده شان را تضمین کند. درحال حاضر امکانات موجود به صورت متفاوتی بی ن خانواده و مدارس تقسیم می شود