رحيم عبادي:انتخاب نجفي اميد را به فرهنگيان برميگرداند
روزنو-انتخاب محمدعلي نجفي از سوي روحاني، با توجه به سابقه حضور او در آموزش و پرورش بيش از همه كارشناسان اين حوزه را نسبت به حاكم شدن متدها و روشهاي علمي و پايان تصميمات غيركارشناسي و شتابزده در اين وزارتخانه اميدوار كرده است. محمدعلي نجفي گزينه پيشنهادي روحاني، براي وزارت آموزش و پرورش سابقه پنج دوره حضور در اين وزارتخانه را دارد. مسووليت وزارت فرهنگ و آموزش عالي در سال 1360 و در مدت كوتاه نخستوزيري شهيد باهنر، دوران نخستوزيري آيتالله مهدويكني و مهندس موسوي و دو دوره حضور در دوران هاشميرفسنجاني به عنوان وزير آموزش و پرورش از جمله سوابق نجفي در اين حوزه است. در گفتوگو با رحيم عبادي، معاون آموزش و پرورش در دولت اول خاتمي و رييس سازمان ملي جوانان در دوره دوم اصلاحات به بررسي چالشهاي آموزش و پرورش و سوابق دكتر نجفي براي تصدي اين حوزه پرداختهايم.
انتخاب آقاي نجفي براي وزارت آموزش و پرورش از سوي دكتر روحاني را چطور ميبينيد؟
در شرايط فعلي مناسبترين گزينه براي آموزش و پرورش دكتر نجفي است و از اين بايت بايد از تدبير آقاي دكتر روحاني كه اميد را با اين انتخاب به جامعه فرهنگيان و آموزش و پرورش برگرداندند، سپاسگزاري كرد و از آقاي دكتر نجفي به خاطر پذيرش مسووليت آموزش و پرورش تقدير كرد. دانش و تجربه و عملكرد آقاي نجفي در دوران مسووليت نويدبخش تحول در آموزش و پرورش به عنوان يك نهاد تخصصي و حرفهيي و پرهيز از نگاه سياسي و ايدئولوژيك و تحجر و قشرينگري است. عملكرد مثبت گذشته، مواضع شفاف طي سالهاي گذشته، تجارب مديريتي، رفتار اخلاقي و... موجب مقبوليت وي در جامعه فرهنگيان شده است به نحوي كه همه تشكلهاي صنفي و نخبگان آموزش و پرورش در گروههاي كاري آقاي دكتر نجفي را به عنوان گزينه اول براي آموزش و پرورش انتخاب كردهاند. دكتر نجفي يكي از ژنرالهاي دكتر روحاني در كابينه است كه علاوه بر مديريت شايسته در آموزش و پرورش مشاوري مطمئن براي رييسجمهور روحاني در هيات وزيران خواهد بود.
چالشهاي فعلي آموزش و پرورش كه پيشروي وزير آينده است، چيست؟
مهمترين چالشها به نظر من عبارتند از: دور نگه داشتن آموزش و پرورش به عنوان حياط خلوت نهادهاي غيرمرتبط عقيدتي و ضرورت حرفهيي شدن آموزش و پرورش، دورشدن از شايستهسالاري در انتخاب مديران و كارشناسان به ويژه بيتوجهي به تحصيلات مديران و تناسب تحصيلات با مسووليتها و تصديها؛ كاهش شديد اعتماد بين مردم و آموزش و پرورش و در نتيجه كاهش سرمايه اجتماعي، حراستي شدن فضاي آموزش و پرورش و بسته بودن فضاي آزادي بيان و نقد و نظر، مشكلات مزمن اقتصادي فرهنگيان و مدارس و نهاد آموزش و پرورش به ويژه معيشت فرهنگيان، به حاشيه رانده شدن معلمان به عنوان مهمترين سرمايه انساني و اجتماعي در تصميمسازيها و مشاركت در فرآيند برنامهريزي و تصميمات مهم آموزش و پرورش و ضرورت تشكيل و فعالسازي سازمان نظام صنفي معلمان در آموزش و پرورش به عنوان نخستين گام مشاركت.
سوابق دكتر نجفي تا چه حد به حل مشكلات فعلي آموزش و پرورش كمك ميكند؟
ما بايد قبول كنيم دوران آزمون و خطا در كشور گذشته است. جامعه ما و مردم به ويژه نسل جوان ديگر تحمل مديريتهاي بيتجربه را ندارند. انتخابات اخير اين حقيقت را به درستي نشان داد. اتلاف منابع، تكيه بر نظرات شخصي و در نتيجه استبداد راي از آفتهاي مديريت طي سالهاي گذشته است. مديريت حاصل علم و تجريه است و اين ويژگيها مهمترين پشتوانه براي هر مدير عالي است كه با تكيه بر خردورزي و تجربه و مهارتهاي ادراكي بتواند راهبري يك سازمان بزرگ را برعهده بگيرد. خوشبختانه اين ويژگي در دكتر نجفي براي وزارت آموزش و پرورش مصداق دارد.
به نظر شما ايشان موفق ميشوند راي اعتماد مجلس را بگيرند؟
ايشان داراي برنامه براي اداره آموزش و پرورش است و بارها برنامههاي خود را به نمايندگان مجلس شوراي اسلامي ارائه داده است. قطعا با توجه به تجارب تعامل ايشان با مجلس در ادوار گذشته و شايستگيهاي ايشان انتظار ميرود ايشان با راي بالا از مجلس براي اعتلاي آموزش و پرورش برخوردار شود. بايد توجه داشت هيچ برنامهيي براي اصلاحات در آموزش و پرورش به نتيجه نميرسد مگر آنكه
معلمان ركن اصلي اصلاحات و تحول در آموزش و پرورش باشند. 
